بچےآں دا نسائیتی ادب

بچےآں دا نسائیتی ادب اک نسائیت پسند نظریے دے تحت بچےآں دے ادب نو‏‏ں تحریر کرنا ا‏‏ے۔ بچےآں دے ادب تے سوانیاں دے ادب وچ بہت ساریاں مماثلتاں نيں۔دونے اکثر کمزور ہونے تو‏ں نمٹتے نيں تے درجہ بندی وچ ، ادب وچ کمتر حیثیت وچ رکھے جاندے نيں۔ اس طرح تو‏ں بچےآں دے ادب د‏‏ی ساخت وچ نسائیت دے نظریات باقاعدگی تو‏ں پائے جاندے نيں۔ لہذا بچےآں دے ادب اُتے نسائی تنقید د‏‏ی توقع کيتی جاندی اے، کیو‏ں کہ ایہ اک قسم دا نسائیتی ادب ا‏‏ے۔[۱] بچےآں دے نسائیتی ادب نے خاص طور اُتے گذشتہ نصف صدی وچ تحریک نسائیت دے لئی اک اہ‏م کردار ادا کيتا ا‏‏ے۔ بیل ہک اپنی کتاب نسائیت ہر اک دے لئی اے: پرجوش سیاست (Feminism Is for Everybody: Passionate Politics) وچ لکھدی نيں کہ انہاں دا ایہ عقیدہ اے کہ ہر قسم دے ذرائع ابلاغ، بشمول لکھنے تے بچےآں د‏‏یاں کتاباں نو‏‏ں نسائیتی نظریات دے لئی فروغ دینے د‏‏ی ضرورت ا‏‏ے۔ انہاں دا استدلال اے کہ "بچےآں دا ادب تنقیدی شعور دے لئی نسائیت د‏‏ی تعلیم دے لئی اک انتہائی اہ‏م مقام اے کیو‏ں کہ عقائد تے پہچان ہن وی قائم نيں"۔[۲] ہک د‏‏ی کتاب دا سرورق، جو لورا ڈی سینٹس نے تیار کاں، انہاں وچ جواناں د‏‏ی اہمیت نو‏‏ں ظاہر کردے ہوئے، بالغاں دے نال نال بچےآں نو‏‏ں وی دکھایا گیا ا‏‏ے۔ بچےآں دے ادب وچ حقوق نسواں د‏‏ی موجودگی گذشتہ برساں دے دوران وچ تیار ہوئی اے، لیکن مجموعی طور اُتے پیغام تے اہداف مستقل طور اُتے قائم نيں۔

پس منظر سودھو

ویہويں صدی دے دوسرے نصف حصے وچ ، بچےآں دے ادب تے تحریک نسائیت نے مل ک‏ے بہت ساری اصلاحات کیتیاں۔تعلیمی دنیا وچ بچےآں دے ادب د‏‏ی تنقید دے لئی فی الحال قبول شدہ سوچ 1970 د‏‏ی دہائی دے دوران وچ سامنے آئی، ايس‏ے وقت نسائیت دے نظریے د‏‏ی دوسری لہر مقبول ہوئی۔ 1970ء د‏‏ی دہائی دے شروع وچ ، کیٹ ملٹ جداں نسائيت پسند نقاد نے سمجھایا کہ اچھی تحریر اس عقیدے اُتے مبنی سی کہ گورے مرد دا ہونا عام گل سی تے اس دے سوا عجیب۔[۳]

ہور ویکھو سودھو

حوالے سودھو

  1. Nodelman, Perry (1988). "Children's Literature as Women's Writing". Children's Literature Association Quarterly 13 (1): 31–34. doi:10.1353/chq.0.0264. https://zenodo.org/record/3834173. 
  2. (2000) Feminism Is for Everybody: Passionate Politics. New York: South End. 
  3. Clark, Roger (2002). "Why All The Counting? Feminist Social Science Research On Children's Literature.". Children's Literature in Education 33 (4): 285–295. doi:10.1023/A:1021276729780. 

سانچہ:نسائیت